政协委员的建言，根植于年复一年的深耕与实践。攸县特殊教育学校副校长易利平，自2009年站上特教讲台，至今已有十六个春秋。2016年当选政协委员以来，她始终在思考如何让特殊孩子不仅“有学上”，更能“学得好”。

在易利平的日常课堂上，教学的核心是生活自理与社会适应。她深知，对这些孩子而言，教育的终点是让他们有尊严地融入社会。

县政协委员、攸县特殊教育学校副校长易利平：“我们这边的孩子16岁毕业，他就没有去向，经过三年的培训，希望他们能够掌握一些技能，能够获得简单的生活或者是工作岗位，可以独立的去保障自己的生活质量。”

正是出于这份对孩子们未来的长远考虑，去年她提交了《强化要素保障，提升特殊教育质量》的提案，其中明确呼吁“拓展学段”，为义务教育后的孩子开办中职教育。这份凝聚其多年思考的建言，得到了重视与回应。2025年秋季，她所呼吁的职业教育实现了“从无到有”的突破——“中西面点”和“园艺技术”两个中职班成功开设，招收了20名学生。然而，当蓝图变为现实，一个更具体、更紧迫的难题也随之浮现。

县政协委员、攸县特殊教育学校副校长易利平：“我们这个学校面积只有大概3000平方米。学生有90个，本来配置空间就不足。2025年下半年开班两个中职班，我们就会出现严重的限制。教室，是把以前的美工室功能室改造过来的。实训室不足，我们的面点实训室也是从家政室改造的，现在是家政室和实训室共用这一个空间。园艺班是在学校附近临时借用居民的一块地，面积也不大。”

一边是新开设的班级与孩子们的希望，一边是学校仅约3000平方米、要容纳90多名学生的局促现实。这道从“有学上”迈向“学得好”的瓶颈，清晰地摆在了眼前。为此，她的履职关注点也自然地向前推进。她正准备就加快学校中职部扩建提出新的建议，思路明确而具体：首要聚焦于“应急”，为2026年秋季第二届中职班协调临时场地；同时着力呼吁“扩建”，希望将包含独立实训楼在内的学校标准化建设提上日程。

县政协委员、攸县特殊教育学校副校长易利平：“作为政协委员，我想我有这一份责任和义务，为我们的特殊教育呼吁，凝聚全县的力量，为残疾孩子铺就一条从学校到职场、从学习技能到实现价值的坚实道路。”

一审：刘洁琼丨二审：蔡晓雅丨三审：刘峰

监制：吴辉兵

作者：黄毅君

责编：向佳

来源：攸县融媒体中心

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